בשנת 2015, תלמיד כיתה ח 'עשה מחקר על הסיפור שמאחורי השלטים' No Irish Need Apply 'שלכאורה היו קיימים בארצות הברית של המאה ה -19. למרות טענותיה של היסטוריונית מכובדת בשנת 2002 כי הסימנים הם מיתוס ומעולם לא היו קיימים, רבקה פריד בכיתה ח 'הצליחה להוכיח שההיסטוריון טעה פשוט על ידי ביצוע מחקר בסיסי בגוגל. לא רק פריד מצאה עדויות צילום לסימנים - אלא שהיא מצאה הרבה מהם.^[1]

זה שמשהו נאמר על ידי 'מומחה' לא אומר בהכרח שזה נכון.

בשנת 1830, הסופר המדעי, ד'ר דיוניסיוס לרדנר, אמר כי נסיעה ברכבת במהירות גבוהה אינה אפשרית מכיוון שנוסעים, שאינם מסוגלים לנשום, ימותו מחנק. ובשנת 1903, נשיא בנק החיסכון במישיגן יעץ לעורך דינו של הנרי פורד שלא להשקיע ב- Ford Motor Co כי הסוס כאן כדי להישאר אבל הרכב הוא רק חידוש - אופנה.^[שתיים]

יש עוד הרבה דוגמאות כאלה, וזו הסיבה לא כל המומחים זוכים להערכה רבה כמו פעם .

איך החברה העלתה את הרף למומחים

עד לאחרונה, החברה הרימה את מבטה וכיבדה את כל המומחים ואת דעותיהם. עם זאת, בעידן האינטרנט החדש שלנו, הידע זמין לכולם בלחיצת כפתור.

בעבר, שנים של השכלה, ניסיון בעבודה וכותרות רשמיות היו הדרכים בהן אנשים נהגו להכיר מומחים. למרבה הצער, אלה כבר לא אינדיקטורים טובים. לדוגמא, חומרים שנלמדו בעבר יכולים להיות מיושנים. ובאשר לאנשים עם ניסיון בעבודה רב, זה לא מבטיח שהם פועלים בצורה יעילה או איכותית.פִּרסוּם

כותרות כמו רופא של ____, או פסיכולוג של ____ מורשות / מבוססות בחינות, אך האם הכישורים עדכניים פתוחים לעניין.

אם לשפוט אם אדם מומחה על סמך האינדיקטורים שלעיל אינו לוקח בחשבון את האופן שבו מידע וידע משתנה לאורך זמן . לא כל המומחים יהיו מסורים מספיק בכדי לעמוד בקצב ההתפתחויות האחרונות בתחום שנבחר.

מומחים מסורתיים הפכו למומחים בכך שהקדישו זמן רב לחקירת נושאים, אך כיום האינטרנט צמצם באופן מסיבי את הזמן הדרוש לחקר נושא או למידתו. אתה יכול לחשוב על זה ככה: בעבר, מומחים היו בעלי הידע, בימינו ידע זה זמין באופן חופשי באינטרנט.

ברור שהאינטרנט העביר במהירות מידע מי שיש לו את זה - לידי מי שאין לו.^[3]

כמובן, פיתוח האינטרנט לא מחק מומחים אמיתיים מעל פני האדמה. עלינו עדיין לכבד מומחים אמיתיים, במיוחד אלה שעברו את השלבים המפורטים להלן.

חמשת השלבים שכל המומחים האמיתיים חייבים לעבור

מודל דרייפוס של רכישת מיומנות קובע חמישה שלבים נפרדים שכל האנשים צריכים לעבור בדרכם להיות מומחים.פִּרסוּם

אַשׁרַאי: מודל הלמידה של דרייפוס

שלב 1: טירון

• עוקב אחר הכללים והתוכניות שהם נלמדים.
• חסר גמישות בטיפול בעבודות ואתגרים.
• לא יודע לעשות שיפוט על סמך מה שלמדו.

שלב 2: מתחיל מתקדם

• חווה יותר חוויות ומתחיל לפרש סיטואציות שונות.
• משתמש באותה גישה למצבים שונים מכיוון שאין להם מספיק חוויות כדי להתבונן עמוק יותר בכל תרחיש.

שלב 3: מוכשר

• הוליסטי יותר בטיפול בבעיות.
• מתחיל לדעת לפרש מצבים שונים בעזרת תכניות גמישות.
• מתחיל לגבש את השגרה שלהם להשיג דברים.

שלב 4: בקיא

• מסוגל לפתור בעיות באופן אינטואיטיבי.
• מתאים ברציפות את דרכיהם וגישותיהם.
• תופס סטיות מהדפוס הרגיל.
• נותן הצעות והכוונה לאחרים על סמך הידע והניסיון שלהם.

שלב 5: מומחה

• מבין את התמונה כולה באופן אינטואיטיבי עם הבנה עמוקה ושקטה.
• יוצר את ההנחיות, התוכניות והכללים עבור אחרים.
• כל הזמן מכוון את עצמו ולומד את עצמו.
• יודע לטפל בבעיות שמעולם לא קרו בעבר על סמך הידע שלהן.

כפי שהשלבים מראים, מומחים אינם צריכים להיות ילד פלא או ענק אינטלקטואלי. למעשה, אנשים רגילים יכולים להפוך למומחים, בתנאי שהם מוכנים להשקיע את הזמן והמאמץ הדרושים .

מודל דרייפוס של רכישת מיומנויות לא רק מראה כיצד מייצרים מומחים אמיתיים - אלא גם חושף את מה שחסר אצל מומחים מזויפים. בואו נסתכל על האנשים האלה עכשיו.

אל תלך שולל על ידי 'מומחים מזויפים'

אנשים רבים שטוענים שהם מומחים הם למעשה רק בשלב 2 או שלב 3 של מודל דרייפוס.

האנשים האלה צברו קצת ידע וחוויות, אבל הם לא אימצו את תהליך הלמידה והכוונון העצמי שיש למומחים אמיתיים . מסיבה זו, כאשר 'מומחים מזויפים' אלה נתקלים בבעיות שמעולם לא ראו, הם חוזרים על אותן גישות ושיטות שלימדו אותם.פִּרסוּם

עם זאת, כשמדובר במקרים מאתגרים אלה, ייתכן שהשיטות המסורתיות לא יעבדו, ומה שמכונה מומחים לא יוכלו להגיע להחלטות מקוריות. (בניגוד למומחים אמיתיים שהגיעו לשלב 5).

עכשיו אתה מבין מה הופך מומחה אמיתי. המשך לקרוא כדי לגלות כיצד להפוך לאחד.

המסע להיות מומחה אמיתי

כדי להיות מומחה אמיתי, עליך להתחיל כלומד ולעבור באופן טבעי בכל שלב. יש כמה דברים שיש לשים לב אליהם כאשר אתה חווה כל אחד מהשלבים, והנה המדריך שיעזור לך לעבור כל שלב ביעילות.

מתחיל למתחיל מתקדם: רשום את החוויות והידע שלך

הצעד שלך מהמעבר למתחילים למתחילים מתקדם צריך להיות כרוך בפיתוח ספרייה אישית של חוויה. יש להשלים ספר יומן של ניסיון וידע שנלמד כדי להראות את ההתקדמות שלך. בקש משוב מהמדריך / המדריך שלך והוסף מידע זה לספר היומנים שלך. לסיום, רשום את ההשתקפויות שלך לפעולות שביצעת.

בואו נגיד שאתה רוצה ללמוד לנגן בגיטרה, כגיטריסט מתחיל, בשלב זה תלמד יותר ויותר אקורדים, סולמות וטכניקות. הקפד לרשום כמה שיותר בספר היומן שלך, כך שתוכל לחזור בקלות למה שלמדת.

ממתחילים מתקדמים למתמחים: תפוס כל הזדמנות לתרגל ידע

הלמידה היא על ידי השתתפות ואינטראקציה עם אחרים. בדרך כלל זה מתרחש באמצעות חילופי רעיונות ודעות. כשתעבור ממתחילים מתקדמים להתמחות, תתפתח מרכישת ידע להשתתפות בלמידה. סביר להניח שתמצא את עצמך מתחיל לראות מעבר למצבים הרגילים ומתחיל להציע דרכים לעשות דברים על סמך מה שלמדת.פִּרסוּם

בעולם הגיטריסט, זה השלב שבו תמצאו את עצמכם מתאמנים יותר - ואפילו מתחילים להתנסות בנגינה שלכם.

ממוכן למיומן: לשקף, לשקף, לשקף

שלב זה ייקח אתכם למשך הזמן הארוך ביותר מכיוון שהוא נעוץ בחשיפה מתמשכת למקרים ולהשתקפויות שונות. תלמד להסתכל על דברים מזוויות שונות, ולהציע גישות שונות על סמך מה שלמדת. עם הרהורים וחוויות מתמשכים בהדרכת אחרים לבצע, תוכלו להעמיק את הידע והמיומנויות שלכם.

זה השלב בו נגינת הגיטרה שלך מספיק טובה כדי שתוכל להתחיל לעזור לאחרים ללמוד ולהשתפר.

ממיומן למומחה: למידה וכוונון מתמשך

מומחה אמיתי לא מפסיק ללמוד. הם ממשיכים לחפש שיטות וגישות חדשות למקרים שונים. הם משקפים גם מה הם יכולים לעשות טוב יותר, ועוקבים מקרוב אחר עולם המידע המשתנה. אם הגעת לשלב זה, אך תפסיק ללמוד ולשקף, בסופו של דבר תחזור לשלבים קודמים.

בנקודת זמן זו, אתה גיטריסט מומחה באמת. אתה תהיה מספיק טוב להופיע במקצועיות - או להיות מורה גיטרה מוביל.

מומחים אמיתיים אינם מחזיקים בידע, הם חוקרים ומשתפים ידע

בגלל ההשפעה של האינטרנט, הידע כבר לא נמצא אך ורק בידי מומחים מוסמכים. עם זאת, רק בגלל שעכשיו אנחנו יכולים לחפש מידע באמצעות לחיצת מפתח, זה לא אומר שכולנו מומחים. מומחים אמיתיים עדיין צריכים לעבור את חמשת השלבים של רכישת מיומנויות.פִּרסוּם

עכשיו אתה יודע מה אתה צריך לעשות כדי להיות מומחה בתחומך. עקוב אחר חמשת השלבים ועבר את דרכך למומחה אמיתי.

התייחסות